Наиболее популярной среди выпускников района оказалась тема № 407

---

Итоговое сочинение, которое является допуском к государственной итоговой аттестации, написали 68 обучающих 11-х классов из восьми средних школ района. Согласно сведениям, предоставленным специалистами отдела образования районной администрации, один ...

Итоговое сочинение, которое является допуском к государственной итоговой аттестации, написали 68 обучающих 11-х классов из восьми средних школ района.

Согласно сведениям, предоставленным специалистами отдела образования районной администрации, один выпускник пропустил выполнение работы по болезни. Итоговое сочинение он напишет в резервный день – 2-го февраля 2021-го года.

Сообщается, что в комплект тем итогового сочинения были включены по одной теме от каждого общего тематического направления:

1) Человек путешествующий: дорога в жизни человека;

2) Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?;

3) Преступление и наказание – вечная тема;

4) Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня; 5) Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.

Согласно регламенту темы сочинений стали известны лишь за 15 минут до начала работы в 9-45 утра. Для Брянской области были предложены следующие темы для написания итогового сочинения:

— № 110 – Почему людей привлекает идея путешествия во времени?

— № 213 – Согласны ли Вы со словами А.А.Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?

-№ 309 – Когда слово становится преступлением?

— № 407 – Произведения какого писателя (композитора, режиссера) я бы порекомендовал своим друзьям?

— № 505 – В чем может проявляться любовь к своему Отечеству?

«Наиболее популярной среди выпускников района оказалась тема № 407, ее выбрали 24 человека. Тему № 505 выбрали 21 человек, тему № 309 – 17 человек, а вот темы № 101 и № 213 писали всего по три одиннадцатиклассника», — сказал специалист отдела образования Дмитрий васильевич Горовых, разъяснив, что для написания работы участникам было отведено 3 часа 55 минут. К проверке допускались работы объёмом не менее 250 слов, соответствующие требованию «Самостоятельность написания итогового сочинения». Для проверки работ в каждой школе созданы комиссии, состоящие из учителей русского языка и литературы. Эксперты оценивают работы обучающихся по пяти критериям (соответствие теме, аргументация (привлечение литературного материала), композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность) по системе «зачёт»/«незачёт».

Фотографии Отдел образования